801班 高涵玥
我是801班的班長，我始終認為班級管理不僅僅是對同學們的約束，更重要的是提供服務。在日常的學習和生活中，我嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度，并以身作則。面對同學們，我總是耐心傾聽他們的意見和需求，積極協調并解決他們遇到的問題，致力于為大家創造一個良好的學習環境。我尊敬師長，并期望與同學們共同努力，攜手前進。展望未來，我將持續不懈地努力，用實際行動闡釋管理的真諦，使我們的801班不斷邁向卓越。
901班 李承言若
作為901班的班長，我深知自己在班級日常管理中扮演著至關重要的角色。過去，班級管理對我來說是一項挑戰，但得益于老師的悉心指導和同學們的積極支持，我逐漸掌握了管理的要領，現在管理起來更加得心應手。在這個過程中，我不斷積累經驗、優化策略，我的能力也在持續提升。這些進步不僅使班級管理更加高效，也讓我在學習和生活中更加自信和從容。展望未來，我將繼續全力以赴地協助老師，積極為同學們服務，不斷改進班級管理，與大家共同努力，讓901班不斷進步，越來越好。
902班 陳子雨
身為一班之長，我始終以身作則，課堂上專注聽講，對待每一次作業都一絲不茍。當同學們遇到難題時，我總是耐心地提供解答，并積極引導大家進行高效自主地學習。在遵守紀律方面，我嚴格遵循學校的規章制度，時刻以高標準約束自己，希望能用實際行動為同學們樹立良好榜樣。我十分關心集體利益，主動協助老師管理班級紀律，也常常為班級管理建言獻策。新的一年，我將繼續努力，促進個人與集體的共同成長。我期望自己能夠不辜負老師和同學們的信任，并且無愧于“管理之星”的榮譽稱號。
101班 何金昊
浮光躍金，朗空明昊。作為班級的副班長，我不僅是班主任老師的得力助手，還與班委團隊緊密合作，確保班級事務井然有序。我全心全意為同學們服務，對自己則嚴以律己，發揮著模范帶頭作用。此外，我還是校學生會成員、國旗班班長、國際部英語班班長以及學生主持人。我始終堅守職責，以冷靜的態度、認真負責的精神和正直善良的品質，出色地完成了每一項任務。我以自己的努力贏得了老師們的贊譽和同學們的認可，成為了一個公認的優秀學生。
102班 陳識安
我熱衷于助人為樂，關心同學，作為班級的勞動委員，我積極地協助老師管理教室衛生。每次同學們完成打掃后，我都會細致地檢查，確保打掃徹底，如有不足之處，我會及時提醒大家進行進一步的清理。我也會主動參與其中，與同學們一起保持教室的整潔。在晚自習結束或同學們參加體育課，教室空無一人時，我會仔細檢查電器是否關閉，以防止出現任何安全隱患。我堅信，只要我盡我所能去幫助他人，未來將會有更多的人相互支持，共同營造一個溫馨和諧的班級環境。
103班 冉永希
我是一名充滿活力且責任感強烈的青年學子，入學伊始便自告奮勇地擔任了班級的勞動委員。自那以后，我始終恪盡職守，一絲不茍地監督同學們的衛生值日工作，確保教室環境的整潔無瑕。自入學以來，憑借卓越的組織能力和堅定的責任心，我在班級管理中扮演了關鍵角色。此外，我在學業上也毫不懈怠，不斷追求卓越。在參與班級管理與組織學生活動的過程中，我充分展現了團隊合作的精神，努力激勵大家共同成長。
104班 董懿軒
作為本班的清潔委員，我始終將班級的清潔衛生工作視為己任，每日都傾注心力。無論是地面的污漬、黑板的粉塵，還是角落的雜物，一旦發現衛生問題，我都會立即親自處理，確保每一處角落都潔凈如新。除了親力親為，我也會積極履行督促的職責，友好地提醒同學們時刻保持教室的整潔。我期望通過自己的不懈努力，能讓我們的教室始終保持干凈、舒適，為大家營造一個優質的學習環境。
105班 張海峰
本學期，我榮獲“管理之星”稱號，這讓我深感自豪。作為班級的生活委員，我主要負責監督同學們的就寢紀律以及管理就餐相關事務。在寢室，我積極促進室友間的和諧關系，確保大家能夠和睦相處，并且合理安排寢室的各項任務，最終帶領我的室友們榮獲“優秀寢室”稱號。在食堂，我主動承擔起為班級服務的責任，積極協助分發牛奶、面包等食物，并且仔細檢查飯桌衛生，維護就餐秩序，努力為同學們創造一個舒適的就餐環境。
106班 沈望雨捷
在學校，我身兼數職，既是班上的紀律委員，也是學生會生活部的一員。我始終秉持著熱愛集體、團結互助的理念，日常見到老師都會主動問好，看到地上有垃圾也會主動撿起。作為紀律委員，自習時我會嚴格管理班級秩序，努力營造安靜的學習氛圍。在學生會工作時，我同樣勤勤懇懇，值日時按時到崗，認真負責地維護食堂秩序，致力于為同學們打造良好的就餐環境，全心全意為大家服務。
107班 鄧明杰
在班級管理工作中，我始終保持認真負責的態度，對各項事務一絲不茍，尤其注重細節。我擅長制定清晰合理的計劃，并且能夠高效執行，確保各項任務有條不紊地推進。面對團隊管理，我深知傾聽的重要性，積極傾聽成員的想法，充分挖掘并發揮每個人的優勢，致力于激發團隊的凝聚力和創造力。我堅信團隊的力量是無窮的，未來，我會繼續努力提升自己的管理水平，帶領班級取得更優異的成績。
108班 胡慧橋
作為班級的語文和歷史課代表，我始終保持著認真且負責的工作態度。我深知學習氛圍對同學們的重要性，因此我積極地帶頭營造一個濃厚的學習氛圍，并在行動上以身作則，嚴格要求自己。秉持著“思想上引領、行動上示范”的理念，我努力協調每一節語文和歷史課，確保課堂在積極且有序的氛圍中進行。同時，我也會認真對待老師交代的每一項任務，盡我最大的努力出色地完成，為班級的學習進步貢獻自己的力量。
201班 田梁錦馳
我是201班的地理課代表兼勞動委員，在學習方面，我積極與老師協作，嚴格監督同學們的地理學習進度，確保大家按時提交作業并積極參與課堂討論。在與同學們相處時，我始終秉持善良友好的態度，樂于助人，耐心解答大家的疑問。作為勞動委員，我認真盡責，合理分配班級的清潔任務，并引導同學們高效地完成老師布置的清潔工作，我們的班級衛生多次獲得優秀評價。通過兩年的實踐，我積累了許多管理經驗，未來我將繼續努力，更好地為班級同學服務。
202班 范菲
作為班級的學習委員及小組長，我致力于營造一個積極向上、合作互助的學習環境。我鼓勵小組成員自由地分享觀點，尊重彼此的不同意見，并在開放的氛圍中交流學習經驗、共同探討難題。面對知識上的挑戰，我們攜手克服，促進了團隊間的良性互動。這不僅增強了團隊的凝聚力和歸屬感，也提升了大家的學習熱情。通過這些努力，我成功地帶領小組連續榮獲9月、10月和11月的校級優秀小組稱號。
203班 李俊杰
身為班級的一份子，我深知良好的班級管理需要每位同學的共同努力。在處理班級管理事務時，我始終秉持認真負責的態度，積極配合老師開展各項工作。當同學們之間出現小摩擦時，我總是積極介入，協助調解，確保班級紀律和秩序不受影響。在組織班級集體活動時，我也會密切關注活動的進展，并鼓勵大家積極參與，以增強我們的班級凝聚力。展望未來，我將繼續努力，與同學們攜手共創一個更加團結、和諧且充滿積極氛圍的班級環境。
204班 關欽云
我擔任班級衛生委員。我熱愛勞動，每天都會積極督促同學們完成各自負責的衛生工作。在面對繁重的清潔工作時，我能夠合理地調配人力，保證所有任務都能高效地完成。我始終以身作則，從不逃避責任，總是主動參與清潔工作。在我的不懈管理下，班級的環境持續得到改善，每次學工處的考評都能獲得滿分，為班級贏得了“衛生優秀班”的榮譽。我的努力也得到了老師和同學們的一致認可。
205班 廖曉倩
我是一名沉穩踏實的學生，尊敬師長，禮貌有加；與同學相處和諧融洽。身為紀律委員，我展現了出色的溝通和協調能力。在班級建設中，我積極出謀劃策；集體管理時，我總是無私地奉獻。學習生活里，我始終保持積極向上的態度。我與其他班委密切配合，共同推進同學們的自主學習和自主管理，取得了顯著的成效。平日里，我對待每一項任務都認真負責，這份態度也贏得了老師和同學們的廣泛認可。
206班 張家杰
承蒙老師和同學們的信任，我擔任了班長一職，這讓我深感責任重大。身為班長，我首先嚴格要求自己，自覺遵守校規校紀，始終保持為人正直。同時，我熱情真誠，勇于擔當，積極團結全體同學，認真負責地協調班內各項事務。在日常生活中，我時刻規范自己的言行，力求起到模范帶頭作用。今后，我也會認真履行班長的職責，全力維護班級秩序，在組織工作中不斷磨煉和提升自己，以期不辜負老師和同學們的信任。
207班 王藝霖
我在班級擔任紀律委員，在學習生活中，始終嚴格要求自己。我積極地監督同學們遵守紀律，帶動大家一起努力學習，確保班級內形成一個積極向上的學習環境。在與同學的相處中，我堅持尊重與真誠的原則，認真履行老師交代的每一項職責，并且積極參與到課外的實踐活動中。我堅守誠實守信、言行一致的價值觀，追求品德與學業的雙重卓越。在日常生活中，我力求公正待人、友好相處，重視團隊協作，并且不斷在學習與生活中自我完善，以更好地擔當起紀律委員的職責。
301班 譚軼丹
我時刻提醒自己以身作則，嚴格遵守學校的規章制度，為同學們樹立良好榜樣。在日常的班級事務管理中，我認真負責，無論是考勤記錄還是學習活動的組織，我都細致入微；面對班級活動，從策劃構思到執行協調，我都以極強的責任感和卓越的組織能力，確保每項任務都能圓滿完成。我堅信，只要我們團結一心，未來班級的凝聚力將會更加強大。
302班 秦楚涵
我待人真誠，尊敬師長，并珍視與同學們的情誼，始終保持團結互助的態度。只要同學們有需要，我都會毫不猶豫地伸出援手。我熱愛我們的班集體，和大家相處得非常融洽。在學習上，我認真刻苦，始終秉持著積極進取和深入鉆研的態度。同時，我積極投身班級管理工作，深知良好的班級氛圍離不開積極的管理者。我愿傾盡所能，為班級建設出謀劃策、付諸行動，與大家攜手打造更優秀的班集體。
303班 郭思穎
作為班級的生活委員，我的工作似乎并不起眼，但我深知這個崗位的重要性。我的任務是確保同學們的健康生活得到妥善管理。我負責分發牛奶和面包，關注同學們的飲食狀況，并作為代表參與學校組織的生活會議，以傳達同學們的需求和建議。我做到了班之所需，心之所向，恪盡職守，認真細致。我始終用行動踐行品質的高尚，用愛心感染著周圍的同學。耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄！
304班 溫羨妮
榮獲“管理之星”稱號，我感到無比榮幸。在日常的班級管理工作中，我始終保持認真負責的態度，積極協助老師進行班級管理工作。我時刻留意同學們的人身安全和班級財產安全，確保大家能在安全的環境中學習和生活。每當組織班級活動，無論是前期的籌備還是現場的執行，我都全情投入。我期望通過自己的熱情和努力，為班級創造一個更加和諧美好的氛圍，與同學們一起進步，共同成長，以不負這份榮譽。
