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       2024年3月14日宜昌歐陽修學校舉辦了首屆國際數學日活動。

       UNESCO 聯合國教科文組織    于2019年11月第40屆大會宣布每年3月14日為“International Mathematics Day 國際數學日”。 2024年3月14日是第五個“國際數學日”即圓周率日（π=3.1415926），下午15點9分26秒，宜昌歐陽修學校國際部舉辦了首屆國際數學日活動。

       活動由國際部學生部長蔣詩語同學主持，分兩個板塊（ 室內科普活動和室外游藝活動）、三個議程：首先是室內部分，由初二年級主任、數學老師李駿介紹π 值的演算歷史，接著由數學日活動的總策劃、國際部主任李翠銀老師介紹 International Mathematics Day 的來歷和意義，并教唱“International  Mathematics Day "歌曲， 最后進入同學們搶答環節。室外操場部分，首先是由80名同學一起完成π值小數點后520位數字的接龍背誦， 然后由高一代表隊（10人）和高二代表隊（10人）比賽背誦π=3.1415926......后面130位數字， 決出勝負。

       來自四個年級的110名學生，通過一起認識π，提高了對數學學科的熱情、大家紛紛表示一定會喜歡數學并尊重科學，積極運用數學，追隨科學家的足跡，積極探索數學及科學發展的奧秘。明年的3月14日，國際部將如期舉辦第二屆國際數學日活動，同學們將會給大家帶來更多驚喜。

       圓周率π目前是多少呢？國際數學日3月14日與π的關系是怎樣的？

　　圓周率π是圓的周長與直徑的比值，一般用希臘字母π表示，是一個在數學及物理學中普遍存在的數學常數。π也等于圓形之面積與半徑平方之比。是精確計算圓周長、圓面積、球體積等幾何形狀的關鍵值。圓周率用字母π表示，是一個常數（約等于3.1415926），它是一個無理數，即無限不循環小數。在日常生活中，通常都用3.14代表圓周率去進行近似計算。而用十位小數3.141592654便足以應付一般計算。
　　約公元480年，南北朝時期的大科學家祖沖之就用割圓術算出了3.141?592?6<π<3.141?592?7，這個π值已經準確到7位小數，創造了圓周率計算的世界紀錄。德國的LudolphvanCeulen魯道夫·范·科伊倫花費大半生時間，計算了正262邊形的周長，于1610年將π值計算到小數點后35位。德國人因此將圓周率稱為“魯道夫數”。關于π值的研究，革命性的變革出現在17世紀發明微積分時，微積分和冪級數展開的結合導致了用無窮級數來計算π值的分析方法，1706年，英國數學家梅欽得出了現今以其名字命名的公式，給出了π值的第一個快速算法。梅欽因此把π值計算到了小數點后100位。1874年，英國的謝克斯花15年時間將π計算到了小數點后707位，這是人工計算π值的最高紀錄，被記錄在巴黎發現宮的π大廳。可惜后來發現其結果從528位開始出錯了。電子計算機出現后，人們開始利用它來計算圓周率π的數值，從此，π的數值長度以驚人的速度擴展著：1949年算至小數點后2037位，1973年算至100萬位，1983年算至1000萬位，1987年算至1億位，2002年算至1萬億位，至2011年，已算至小數點后10萬億位。在數學科學方面提高全球認識和加強教育，對于應對人工智能、氣候變化、能源和可持續發展等領域的挑戰，以及對改善發達世界和發展中世界的生活質量至關重要。聯合國教科文組織于2019年11月第40屆大會期間宣布每年3月14日為國際數學日決議）。在許多國家，3月14日被確定為圓周率日，這一天從世界著名數字常數π常用的近似值3.14而來。

　　我們每個人都是π值的一部分，因為π在我們的生活中隨處可見，也起著非常重要的作用。